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            415國家安全教育日活動總結最新

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            415國家安全教育日活動總結最新8篇

            讓學生對國家安全有更加深刻的認識,所以在全民國家安全教育日到來時舉辦相關活動是非常有必要的,那么一起看看415國家安全教育日活動總結怎么寫吧!下面給大家分享415國家安全教育日活動總結最新8篇,歡迎閱讀!

            415國家安全教育日活動總結最新

            國家安全教育日活動總結篇1

            20__年_月_日是第__個全國中小學生"安全教育日",今年的教育日主題是“__”。我校根據上級教育主管部門的通知精神,圍繞"強化安全意識,提升安全素養"這一主題,結合學校具體情況,充分利用各種宣傳陣地和資源,開展豐富多彩的宣傳教育活動,提高了師生安全防范和安全防范能力。特別是重點開展增強師生安全意識,應急疏散演練,防范安全事故發生等宣傳教育活動?,F將主要工作總結如下:

            一、思想認識到位

            認真貫徹落實上級有關部門的工作部署,高度認識學校安全工作的重要性,真抓實干,努力打造校園安全網絡,以開展綜合整治工作為校園安全防治的主要舉措,把握校園安全動態,主動開展校園安全的預防工作。在常規管理工作過程中,做到"警鐘長鳴,防患于未然",完善了學校安全管理機構和相關制度,落實了層層責任制,有效地保障了師生的人身安全。

            二、注重宣傳教育

            抓學校安全工作,突出的特點是要注重宣傳教育工作,讓學生在掌握基本救護技能的同時,樹立安全意識,受益終身。因此,我們利用第__個"全國中小學生安全教育日"這個契機,重點對學生、家長進行了安全教育,利用宣傳標語、板報等各種媒體對學生進行安全教育,及時通報學校安全工作的動態,加強了師生的安全防范意識。

            三、開展各種安全教育活動

            1.一次動員:周一升國旗儀式,由四年八班對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話,并對安全教育周活動進行動員。

            2.開展一次“預防校園暴力、共建和諧校園”的主題班隊會安全宣傳教育。

            3.組織一次應防爆_急疏散演練。通過應急演練,使每一名學生都熟記疏散路線,在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離。

            4.組織一次安全隱患排查整治行動。組織開展以交通安全、校舍設施安全、消防安全、校園周邊安全為重點的安全隱患排查,不留"死角",發現安全隱患,立即整改,營造平安和諧的校園及周邊環境。

            5.開展一場交通和防溺水安全宣傳教育活動。重點開展上下學交通安全、預防溺水、食品衛生、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等專題教育,真正做到安全知識入腦入心,進一步提高中學生的安全意識。

            6.《致全國中小學生家長的一封信》發放到每個學生家長手中,并要求家長在回執上簽字,學校統一回收保管。

            7于_月_日在__市學校安全教育平臺正式上線,組織教師、家長、學生積極參加此次活動,確保及時完成課程學習任務。

            8.于_月_日晚上__:__-__:__,__衛視《新聞大求真》欄目將播出教育部委托策劃制作的“全國中小學生安全教育日”專題節目,組織學生收看。

            總之,通過積極有效的開展安全教育活動,增長了師生的安全知識,增強了安全防范意識,提高了師生的安全防范能力,為學校日常教育教學的順利進行,提供了有效的保障。安全教育是學校的基礎性工作之一,為增強安全教育的實效性,我校在以后的工作中將始終把安全教育的內容寓于校園文化建設之中,使學生在豐富多彩的活動中受到潛移默化的影響,形成安全意識和觀念,養成良好的行為態度和習慣,著實提高安全素質。

            國家安全教育日活動總結篇2

            為貫徹落實安全日教育活動,緊緊圍繞安全日安全教育這一主線,開展了豐富多彩的活動,將安全活動深入到老師和學生及家長的心中,進一步提高了廣大師生的人身安全意識和素質。

            一、領導高度重視

            領導高度重視安全日的活動安排,專門開會學習了“關于開展中小學生安全教育日活動的通知”,細致安排工作,責任到人,安排安全日的師生安全教育工作,安全日活動細致、務實、效果好。

            二、活動安排豐富多彩,活動效果好。

            為了提高廣大師生的安全意識,高度重安全日視的活動,在學生中廣泛開展安全日以下活動:

            1、在安全教育活動中,通過張貼安全標語及致學生家長的一封信等形式,把安全工作的要求,告知學生及家長,讓家長明白、讓社會放心,營造平安和諧校園的良好氛圍。

            2、積極開展對學生進行防震、防火、防擁擠踩踏等安全知識及預防自然災害的安全教育主題活動。

            3、制定詳實的疏散演練方案,于活動日舉行師生逃生疏散演練,將安全演練做到經?;?、制度化,最終使安全演練隨時隨地地組織開展。

            4、進行全校性的安全專項大檢查,對教室、食堂、玩具設施、辦公室等進行全面細致地檢查,不留“死角”,發現安全隱患,立即整改。對食堂飯菜進行全面檢查,從進貨渠道、原材料、各種調味瓶等進行詳細了解,并按照食堂有關管理制度,每天進行留樣,對存在的問題提出了意見。

            三、校園安全大排查

            學校對校園進行了一次安全大排查,發現問題,及時整改,更換電源開關、插座及老化線路,清理了倉庫中易燃易爆物品,還對存在安全隱患的地方采取封堵,讓校園徹底安全,讓師生和家長放心,更好地投入到工作和學習中。

            安全教育日過去了,但安全工作將貫穿于我們日后的日常工作中,因為我們意識到安全是一項重中之重的工作,應常抓不懈,讓師生安安全全每一天!

            國家安全教育日活動總結篇3

            20__年_月_日是第__個全國中小學生安全教育日,根據市教體局關于“__”主題活動要求,同時進一步提升學校安全教育水平和學生安全素養,更好地保障學生安全健康成長,我校積極開展安全教育日主題教育活動,現總結如下:

            一、開展國旗下演講活動

            早上,升旗儀式之后,初三四班孫靚盈同學進行了國旗下演講,她演講的主題是《學會自我保護 安全與我同行》。

            二、利用學校大屏幕展示安全教育有關的圖片

            上午第一節課,我校1號教學樓一樓前面電子大屏幕上滾動播出安全教育有關的警示圖片,提醒學生重視安全問題。

            三、各班召開以安全教育為主題的主題班會

            班會課中,各班級召開以“安全教育”為主題的班會課,集中觀看交通、防溺水、飲食等方面的安全教育視頻。各班班主任老師就安全等方面的問題作再強調、再教育。

            四、組織學生參加中小學安全知識競賽預賽

            各班利用課余時間組織學生參加我校中小學生安全知識競賽預賽,并選出優秀代表參加周四舉行的安全知識競賽決賽。

            五、要求學生回家觀看湖南衛視的《新聞大求真》節目

            晚上,全體同學在家長的陪同下,以在家觀看湖南衛視《新聞大求真》節目的方式,對安全知識進行再學習,再體會。

            活動期間,學校發放了教育部基教司下發的《致學生家長的一封信》,回收了《回執》存留備查。

            國家安全教育日活動總結篇4

            為了進一步加強安全教育工作,我校按照市教育局要求,于20__年3月28日開展了“安全教育日”活動?,F就活動情況做如下總結:

            一、成立工作領導小組,重視安全教育

            為了更好地開展好“安全教育日”活動,加強和改進工作,我校成立了安全教育領導小組,并制定了詳細的、符合學校實際的計劃,指導全校開展安全教育系列活動。

            二、開展豐富多彩的活動,強化安全教育。

            1、扎實開展宣傳活動,力求人人參與,效果明顯。

            2、_月_日(周_)早晨升旗儀式前舉行全校師生應急演練活動,強化了安全避險意識。

            3、國旗下講話教育。_月_日(星期_)上午,對全校師生進行了一次題為“強化安全意識,提高避險能力”的國旗下講話;在當天下午的教職工會議上,要求全體教職員工要“人人重安全,人人抓安全”,共同做好安全教育管理工作。

            4、學校安全檢查。在教育日內,學校對校園進行了全面的檢查,發現不安全的地方馬上加以維修,確保安全第一。

            5、召開安全教育主題班會,我校充分利用班會時間,要求班主任從方方面面以“安全”為主題進行了安全教育。

            6、出版安全教育主題黑板報,在召開班會的同時,學校還充分利用宣傳手段,要求每班出一期安全教育黑板報。

            三、取得的效果

            1、學生安全知識面更廣了,安全意識更強了,對注意安全的理解更深了。

            2、學生法制觀念增強了,學生能夠做到知法守法了,他們的自我保護意識和能力也提高了。

            3、教學秩序更好了,學生學習行為文明了,活動更加安全了。

            4、管理機制更加完善了,教育責任到人,落實到位了。

            5、創建了安全的教學環境,形成了“安全工作,重于泰山”的良好氛圍。

            在以后的`常規管理工作中,我校將在上級有關部門領導的指導下,把安全工作始終擺在各項工作的首位,繼續加強安全知識教育,提高學生自我防護能力,把安全工作切實落到實處,爭創“和諧平安校園”!

            國家安全教育日活動總結篇5

            全國中小學生安全教育日制度創立于1996年,每年_月份的最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日,每年確定一個主題。今年是第__個中小學生安全教育日,日期是_月_日,主題是:“___”。為進一步推進“平安校園”建設的深入開展,打造和諧、平安校園,落實好 _年全國中小學生安全教育日宣傳教育活動。收到了較好的效果。

            一、_月_日上午_點我校法制處就在兩個教學樓上懸掛出兩條_米長安全宣傳條幅。上午_點_分,我校法制安全處利用國旗下的講話對學生進行安全知識教育,_日上午_點_分在不打招呼的情況下進行防震安全疏散演練和緊急逃生訓練。各相關人員站位及時,同學們和上課的教師們也緊張有序,從警報拉響到同學們全部到達指定地點只用了_分_秒,比上次演練又提高了近十秒。

            二、各班主任教師利用主題班會時間對本班學生進行安全知識講座,主要講解了“交通安全”、“食品安全、”“用電安全”、“運動安全”、“設施安全”等方面常識,教育學生關注安全,珍愛生命。

            三、開展了安全手抄、班級板報、主題班會評比活動等多種渠道向學生進行安全教育,營造安全教育氛圍,使學生耳濡目染,時刻提醒學生把安全放在第一位。

            四、組織全校師生開展了安全教育知識競賽,考察了學生對安全常識的掌握情況和面對突發事件如何應對,從考察中可以看出學生們已經把安全知識銘記在心。

            五、把安全教育融入家庭、融入社會。廣泛發動學生向家長、鄰里進行安全常識宣傳,使安全教育成為家庭教育中的重要內容。

            六、嚴格執行制度,要求班主任按時到各點簽到,做好學生的考勤工作,防患未然,確保學生的安全不出紕漏。

            七、請當地工商部門配合我校對學校周圍攤點和小賣鋪進行問詢和排查,防止攤主向學生出售過期、霉變等“三無”食品。

            八、對校園監控、防盜器、消防設備、用電線路、體育設施、食堂等進行了一次全面的檢查,對發現的問題及時整改。

            九、加大對值班領導執勤力度,嚴格上、下學門口值班、維護校門口的交通,保障同學們的安全,提醒學生注意路途安全等。

            最后,我校在周四上午開展安全教育周評比活動,評出先進班集體三名,優秀作品二十幅,并在學校進行了展出,給相關師生頒發了榮譽證書!

            通過一系列安全教育活動,對提高安全認識和常識有很大的作用。從爾進一下保障了同學們的人身安全!

            國家安全教育日活動總結篇6

            今年4月15日是《中華人民共和國國家安全法》規定的首個“全民國家安全教育日”,為切實增強全市群眾的國家安全意識,共同維護國家安全,__市依法治市辦公室采取多種形式開展首個“全民國家安全教育日”宣傳活動?,F就活動開展情況作如下總結:

            一是召開“國家安全教育學習會”。在首個“全民國家安全教育日”來臨之際,4月12日上午組織全局召開“國家安全教育學習會”,向干部職工傳達學習了滁州市國家安全領導小組文件精神,播放了國家安全教育宣傳片,并對“全民國家安全教育日”活動進行了安排部署。

            二是開展“全民國家安全教育日”法治講座進學?;顒?。聯合市法制辦、團市委、國保大隊等相關部門于4月13日下午組織開展“全民國家安全教育日”法治講座進學?;顒?,現場為學生講解國家安全法制、案列警示、安全防范等安全知識,發放《國家安全法》、《反間諜法》、《_怖法》等相關國家安全教育讀本資料,廣泛普及“維護國家安全、榮譽和利益是每個公民、組織應盡的義務”等相關知識,提高廣大學生的國家安全意識,切實加強國家安全工作。

            三是開展“全民國家安全教育日”法治宣傳活動。4月15日上午在天發廣場組織開展“全民國家安全教育日”法治宣傳活動。通過懸掛橫幅、現場宣講、發放宣傳資料等形式,向來往群眾宣傳國家安全法律法規,為群眾就國家安全方面的法律法規進行答疑解惑。與此同時,各鄉鎮(街道)司法所工作人員、普法志愿者也將按照市依法治市辦公室統一部署,同步深入村(社區)開展入戶宣傳,將宣傳資料送到群眾手中,形成城區+鄉鎮的全覆蓋宣傳態勢,切實提高群眾的國家安全意識。

            四是利用手機、微博等新媒體開展宣傳教育。編發國家安全教育意識的相關內容信息,并于4月15日“國家安全日”當天發送給全市領導干部、全市機關工作人員以及廣大人民群眾,同時充分利用__普法網站、__普法微博等新媒體,定期發布以《國家安全法》、《反間諜法》為重點的國家安全知識,加強國家安全教育宣傳。

            五是利用LED電子顯示屏不間斷播放“全民國家安全教育日”宣傳標語。制作有關“全民國家安全教育日”宣傳標語,并于“國家安全日”當天全天候在路口LED電子顯示屏上循環播放,形成全方位覆蓋的宣傳態勢,營造濃厚的社會學法氛圍。

            國家安全教育日活動總結篇7

            國家安全法規定,國家安全工作應當堅持總體國家安全觀,以人民安全為宗旨,以政治安全為根本,以經濟安全為基礎,以軍事、文化、社會安全為保障,以促進國際安全為依托,維護各領域國家安全,構建國家安全體系,走中國特色國家安全道路。

            20__年4月15日是全民國家安全教育日。為深入貫徹落實全民國家安全教育日宣傳活動,結合《關于加強大中小學國家安全教育的指導意見》,全面深入地抓好校園安全管理和教育,進一步增強廣大師生的安全防范意識,提高應對突發事件能力,防患于未然,有力推進平安校園、和諧校園建設,我校根據實際情況,通過一系列內容豐富、形式多樣的活動,讓學生在參與活動的過程中,樹立安全意識,掌握安全知識,提高自護自救能力,并以此為契機進一步強化學校各項安全工作?,F將有關活動總結如下:

            一、提高認識,加強領導

            學校領導高度重視安全教育日活動工作,成立了以校長胡玉閣為組長的活動領導小組,具體落實活動日的各項工作。召開安全工作專題會議,認真學習“4.15”全民國家安全教育日活動”,研究部署安全教育工作,制定了詳細的活動方案,確保本次教育活動有落實,更有成效。

            二、活動開展情況

            1、宣傳發動

            搜集相關宣傳材料,利用校園廣播、黑板報、宣傳欄等營造安全教育氛圍。4月16日周一利用國旗下講話,學生代表進行演講,結合學習生活中存在的安全隱患,倡議全體師生增強安全意識,對本次安全教育日活動宣傳發動工作起到了推動作用。

            2、開展一次安全疏散演練。

            根據我校實際情況,學校開展了消防安全應急疏散演練,通過有序而迅速的撤離“事故”現場的疏散演練,使師生掌握避險、逃生、自救的方法,防止發生火災事故。真正達到教育一個學生、影響一個家庭、帶動整個社會的目的。

            3、利用4月16日下午班會時間,各班由班主任組織,分別召開了形式多樣的安全教育主題班會活動。對照學校的規章制度,學生查找自身不足。各班學生暢所欲言,互相交流,學有所得。主題班會活動的開展,進一步提高了學生的安全防范意識和防范能力。

            4、安全教育活動期間,在多功能室進行以“安全教育知識”為主要內容的宣講活動,重點加強學生校園活動安全教育以及等教育。

            5、組織一次安全常識測試。

            各班選2名學生代表在學校多功能室參加安全常識測試,主題是“學校安全隱患我發現,家庭安全隱患我排查”。加強安全意識,增強自我防范能力,做好各方面安全防范工作,在全校形成一個“人人關心安全”的濃厚氛圍。

            6、組織一次安全小衛士進班級活動,通過安全小衛士向學生們發放安全教育宣傳單,讓我們每位同學要從自身做起,珍愛生命,遠離危險,學會基本技能,掌握基本知識,讓生命更加燦爛。

            7、安全工作常抓不懈

            安全重于泰山?!鞍踩逃铡苯逃顒又?,學校還將采取多種形式開展安全教育、隱患排查等工作,真正做到始終繃緊安全這根弦,對安全工作常抓不懈。

            20__年“4.15”全民國家安全教育日活動”教育活動,通過黑板報、班會、國旗下講話、專題講座等豐富多彩的形式進行安全方面的宣傳教育,普及了安全知識,消除了安全隱患,進一步強化了學校安全教育工作,提高小學生安全意識和自我防范能力,保證了學校的教育教學工作健康有序的進行。

            在今后的工作中,我校將在縣教育局的指導下,把安全工作始終擺在各項工作的首位,繼續加強安全知識教育,提高學生自我防護能力,爭創平安校園,把安全工作切實落到實處。

            國家安全教育日活動總結篇8

            在這次災區普法宣傳的社會實踐中我受益頗豐,災區的村民們對于我們的普法宣傳很歡迎,并對我們便是感謝,他們說在我們身上看到了年輕的活力,我在這次實踐中總結了五個方面的問題與體會。

            1. 對于我們普法宣傳的方式采用座臺咨詢的方式不如借助問卷咨詢調查的方式效果好,在和災區農民面對面交流的過程中,靈活設問讓農民們說出自己面對的法律疑難以及應該由法律解決的糾紛,這些是座臺咨詢所做不到的。

            2. 我了解到災區農民最大的不滿不是村委會主任對我們說的聯合國對于各個村援助資金不同的不滿,因為他們大多不知道資金分配的事,而是對于村委會對于援助物資的分配不公,他們反映村委會分配物資有采取抓鬮的現象,沒抓到的就一點沒有,抓到的可以分到很多,村委會沒有采用每家每戶公平分配的方法,這說明村委會在分配援助資金的做法上有問題。

            3. 在問卷調查交流中我了解到災區農民大多以外出打工的收入為主要收入來源,種地的收入很少年收入只有__到4000元,而打工可以年收入一萬到兩萬元。但我發現了一個個例就是有一戶養豬的婦女說她丈夫沒有出去打工,他們夫婦在家養豬一年可以賺一到兩萬元,這說明農民單純種地收入很少,而發展副業可以比打工的收入還多,應鼓勵農民大力發展副業,但是他們大多反映從未參加過職業技能培訓,而且大多只上過小學一二年級,知識文化水平低,所以災區職業技能培訓、鼓勵農民大力發展副業養殖業改變農民生活增加農民收入很有效,同時這也會減少農民工的數量,減輕城市壓力。

            4. 留守老人贍養問題和留守子女撫養以及教育問題突出,留守老人生活來源以自己種地為主,子女很少給老人生活費,自己種地只能勉強維持溫飽,對于高齡老人生活更是舉步維艱我所了解的一位91歲的老人自己活動不便還要照顧臥病在床的老伴,子女都不在身邊,而我了解的留守中年農民則很關心農村養老保險和醫療保險的問題,這說明對于災區贍養老人問題,村民大多寄希望于政府的養老保險和醫療保險而不是兒女贍養;對于留守子女中大多以留守兒童為主,由老人撫養,這就勢必會影響留守子女的受教育質量,或者不能接受教育,青少年子女大多輟學去城里打工,家里不能支付相對高昂的教育費用,這對于農民文化水平的提高會產生很大很久遠的影響,也會對整個社會和諧,農民生活水平的提高產生瓶頸限制作用,不利于農村可持續發展,和小康社會的實現,如果不改變這個現狀,這對于這次司法局的那位女處長的所謂“三年基本恢復,五年整體提升,八年全面小康”的空話也會是一個極大的諷刺。

            5. 在和災區農民交流中。我還了解到他們解決糾紛的方式大多采用自行解決的方式,而不才用村委會調節,和法律方式解決,用農民自己的話說叫“自己的問題自己解決,不麻煩他們”這說明他們對于用法律解決糾紛的意識淡薄,同時也沒有意識到村委會有為村民調節糾紛解決矛盾的義務,同時我也想起司法局的領導說的:“農民只講權利不講義務”,這句話和我了解的農民很不一樣。災區的農民對于司法局所設的法律援助點更是一無所知。

            這次災區普法宣傳讓我體會到災區農民法律知識的匱乏,以及他們對于用法律知識維護自己的權利的渴望,同時也讓我知道我們大學生要把法律知識與社會實踐相結合的重要性,災區普法宣傳任重而道遠。

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